By Kornelia Rappe-Giesecke

Group- und Gruppensupervision, wie von Rappe-Giesecke beschrieben, findet nicht nur in psychotherapeutischem Kontext, sondern ebenso im Rahmen von Organisationsberatungen oder Balint-Gruppen Anwendung. Diese umfassende Sichtweise macht den besonderen Wert dieses Buches aus.
Concise textual content: "...eine kluge, erfahrungsreiche Darstellung... unter den deutschsprachigen Publikationen über Supervision durchaus einzigartig." (Gruppendynamik)

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Chirurgische Thorakoskopie

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6). Die Einschätzung der Gruppenentwicklung nach den auch von Sandner vorgeschlagenen Phasen - präödipal und ödipal - hält auch Kutter für praktikabel (vgl. 6). Die bisher aufgeführten Konzepte hatten die Funktion, Gruppentherapie und Gruppenselbsterfahrung theoretisch zu fundieren und dem Leiter ein Relevanzsystem zur Steuerung der Prozesse in den Gruppen zur Verfügung zu stellen. Das folgende Konzept unterscheidet sich hiervon, weil es eines ist, das in Supervisionsgruppen angewandt wird und dem Arbeitsgruppencharakter der Supervision Rechnung trägt.

2 als eines der Normalform des Ablaufs dieses Programms. 34 Bei der Bearbeitung von institutioneJlen Problemen können sich die Teammitglieder nicht immer rational und selbstreflexiv verhalten. Häufig entwickeln sich emotionale Widerstände dagegen, sich selbst als Rollenträger und die Beziehungen untereinander als institutionell geprägte zu sehen. Das sog. Personalisieren von institutioneJlen Konflikten ist hinreichend bekannt. Die rollenmäßigen und funktionalen Beziehungen werden durch - den Beteiligten unbewußte - Übertragungsbeziehungen überdeckt.

Bell (1982, S. " Sie unterscheiden zwischen "Teamdiagnose und Teamentwicklung", wobei die Teamdiagnose die Aufgabe hat, gemeinsam mit dem Team bearbeitungswürdige Probleme herauszuarbeiten. Dann folgt die Teamentwicklung: Der Teamentwicklungs-Workshop soll die Leistungsfähigkeit der Gruppe durch besseres Management der Aufgabenanforderungen, Beziehungen und Gruppenvorgänge verbessern. Die Gruppe richtet die Aufmerksamkeit nach innen, auf ihre eigene Leistung, auf ihr Verhalten und ihre Kultur, um dadurch dysfunktionale Verhaltensweisen zu verringern und funktionale zu verstärken (French u.

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